특수교육과는 심신에 장애가 있거나 발달상 어려움을 겪는 아동을 대상으로 이들의 특성 및 장애를 정확하게 진단·평가하고 적절한 교육을 수행할 수 있는 전문적인 자질을 갖춘 교사를 양성하는 과정이다.

본 학과에서는 우수한 특수교육 전문가 양성을 목표로 이론과 교육 실제를 경험할 수 있는 교과목 이수 및 다양한 특수교육 관련기관에서의 활동 및 실습을 갖는다

2002년 신설된 특수교육과는 사범계열학과로서 전원이 특수학교(유치원, 초등, 또는 중등) 2급 정교사 자격증을 취득하고, 임용고시를 거쳐 특수학교나 일반 유, 초, 중, 고교 특수학급 교사로 재직할 수 있다.

본 학과 교육과정은 유치원, 초등, 중등의 세 가지 자격증별로 나뉘어져 있으므로, 학생 본인의 적성에 따라 1가지 자격증을 선택할 수 있다.

본 학과에서는 교육과정 속에 다양한 현장실습의 기회를 제공하고 있으므로 학생들은 특수학교, 일반학교 특수학급, 장애아 전담 어린이집, 백병원 특수 클리닉 등에서 실습을 할 수 있다.

교육대학원 특수교육전공 석사과정이 개설되어 있으며, 2008년 3월 현재 40여명의 현직교사들이 석사과정 중에 있다.

특수아 이해
특수교육학/특수아진단·평가/특수아가족지원/유아특수교육학/특수아 두뇌발달/발달심리/특수아 행동관리

특수아 영역별 교육
정신지체아교육/정서·행동장애아교육/학습장애아교육/언어장애아교육/시각장애아교육/청각장애아교육/지체부자유아교육/자폐아교육

현장중심의 특수교육
현장 관찰·실습 I, II/특수교육공학/특수학급 경영론/특수아 전환교육/특수학교 교육과정/교직실무

유아특수교육
유아교육 관련과목 30학점 이수

초등특수교육
특수아초등국어지도/특수아초등수학지도/특수아초등과학지도/특수아초등음악지도/특수아 초등미술지도/특수아초등체육지도/특수아초등사회지도/초등학교교육과정
30학점 이수

중등특수교육
표시과목 30학점 이수

 

자격증
특수학교(유치원) 정교사(2급)
특수학교(초등) 정교사(2급)
특수학교(중등) 정교사(2급)

진출분야
공·사립 특수학교 교사
일반 유, 초, 중, 고교 특수학급 교사
장애아 전담 어린이집 특수교사
장애인종합복지관 특수교사
종합사회복지관 특수교사
종합병원 특수클리닉 특수교사
특수교육 관련 연구기관 연구원
특수교육지원센터 교사

 

다울
‘다함께 모여 사는 울타리’라는 뜻의 다울은 이름 그대로 누구도 차별 받지 않고 다함께 더부어 사는 세상을 꿈꾸는 수화봉사 동아리이다. 장애인과의 원활한 의사소통을 위해 매주 2시간씩 수화수업을 하고 있으며, 학과에서 배우는 지식과 임상적 경험을 토대로 특수학교, 장애아 전담 어린이집, 복지시설 등에 매주 자원봉사를 나가고 있다.

스펀지(SPONGE)
특수교육과 교재·교구 제작 동아리 SPONGE는 특수교육의 교수활동에 필요한 교재 및 교구들을 직접 연구하고 토론하여 제작하는 동아리이다. 이론적인 지식을 바탕으로 교재 및 교구를 제작하여 소규모의 전시회를 가지는 한편, 현장 관찰 및 실습을 통해 실제 교육 현장에 적용해 봄으로써 특수교사의 전문적인 역량을 기르고 있다.

나마스카
인도어로 ‘당신 속의 신에게 절을 한다.’의 뜻을 가진 ‘나마스카’는 특수교육과의 봉사활동 동아리이다. 여러 기관의 다양한 봉사활동 경험을 통해 장애 아동들을 직접 지원함으로써 보다 실제적으로 예비 특수교사로서의 자세를 갖추고자 노력하고 있다.

현인
현인은 심신의 건강을 위한 특수체육 동아리이다. 특수체육에 관하여 여러가지를 배우고,
장애인 올림픽, 보치아 심판등 관련 체육행사에 참여하여 자원봉사 활동을 하고 있다.
특수체육을 통해 여러 장애인들과 함께하며 살아숨쉬는 동아리이다.